【從發音開始學法文】模仿法文口音&拆音節
發音課
6個章節、25個單元、18個作業、共360分鐘
| 課程輔助 |
| 講義下載 |
| 第1章節：發音基礎 |
| 單元1 - 法文發音背景知識07:53 |
| 單元2 - 26個字母試看10:02 |
| 【功課1】26個字母發音練習試看 |
| 單元3 - 模仿法文口音&拆音節試看11:47 |
| 單元4 - 變音符號 é à è ù â ê î ë ï ü ç試看12:57 |
| 第2章節：單音 |
| 單元5 - 單子音16:58 |
| 單元6 - 子音在字尾12:48 |
| 單元7 - 清音和濁音12:36 |
| 【功課2】清音濁音[s]和[z]練習 |
| 【功課3】清音濁音[p]和[b]練習 |
| 【功課4】清音濁音[t]和[d]練習 |
| 【功課5】清音濁音[k]和[g]練習 |
| 單元8 - r的發音13:11 |
| 【功課6】r字首 |
| 【功課7】子音+r |
| 【功課8】r字尾 |
| 單元9 - 單母音a i o u08:15 |
| 單元10 - 單母音e19:28 |
| 第3章節：組合音 |
| 單元11 - 組合母音22:20 |
| 單元12 - 鼻母音13:34 |
| 【功課9】鼻母音發音練習 |
| 【功課10】鼻母音聽力測驗 |
| 單元13 - 組合子音05:14 |
| 第4章節：其他規則 |
| 單元14 - 字與字間的連音13:21 |
| 【功課11】連音練習1 |
| 【功課12】連音練習2 |
| 【功課13】連音練習3 |
| 單元15 - 法文句子的發音與音調06:48 |
| 單元16 - 特別發音的單字05:35 |
| 單元17 - 發音規則總結07:23 |
| 第5章節：練習 - 初階 |
| 單元18 - 法文數字14:51 |
| 【功課14】手機號碼 |
| 【功課15】24小時 |
| 單元19 - 法國菜名16:35 |
| 單元20 - 法文名字16:58 |
| 單元21 - 法國品牌19:17 |
| 單元22 - 葡萄酒法文｜布根地23:00 |
| 第6章節：練習 - 進階 |
| 單元23 - 法文繞口令16:54 |
| 【功課16】選一則繞口令 |
| 單元24 - 法文國歌 |
| 【功課17】選一首法文歌曲 |
| 單元25 - 文章朗讀 |
| 【功課18】選一篇法文文章 |
| 加開單元 |
| 單元26 - 法文動詞的發音 |
| 補充資料 |
| 法文的「噓音h」和「啞音h」 |
| 額外贈送A1單字發音 |
| 【單字發音】數字表格整理大全 |
| 【單字發音】星期使用 |
| 【單字發音】月份季節使用 |
| 【單字發音】顏色發音&性數變化規則 |
| 【單字發音】時間表達 |
| 【單字發音】國家+國籍使用 |
| 【單字發音】水果中英法對照 + 例句 + 表達語 |
| 【單字發音】序數使用 |
單元3 - 模仿法文口音&拆音節
法文單字重音的澄清，跟單字拆音節的規則，是常常會被忽略的法文教學。這兩個要素對於發音也有著不小的影響。
語言的個性
說不同的語言會影響一個人的行為舉止，說日文會變得有禮貌、說英文會變得很自在隨興、說法文則會給人有些沉穩矜持的感覺（大量使用通俗法文langage familier的法國年輕人除外）。
法文是個相對沉穩的語言，跟英文有著天壤之別，如果用英文發音的方式念法文單字或是法文句子，會非常奇怪。
中文因為有多個聲調，讓中文母語人士在念法文的時候，把聲調的習慣也用在法文發音上，會讓法國人覺得我們的發音方式起伏太大了！
5個讓法文說起來很「穩重」的因素：
- 單字「重音在字尾」
- 單字「音節相等長度」
- 聲調相對平穩
- 讓聲帶振動的子音
- 鼻母音
如何拆音節
會拆音節，才能更正確地找到單字的發音。因為法文有組合母音（2-3個母音發一個音）的存在，拆音節的規則比組合母音的規則優先，後面的單元會提到更多單字的例子。
拆音節的規則有：
- 母音是音節的主角
- 母音可以自成一個音節
- 子音一定要依附母音
- 小心複合母音與複合子音的規則
| 狀況 | 發音 | 單字 | 音節 |
|---|---|---|---|
| 母音 +（子音 + 單母音） | ami [ami] 男性朋友 | a-mi | |
| 母音 +（子音 + 組合母音） | amour [amur] 愛情 | a-mour | |
| （母音 + 子音）+（子音 + 母音） | estomac [ɛstɔma] 胃 | es-to-mac | |
| 母音 +（組合子音 + 母音） | agneau [aɲo] 羊肉 | a-gneau | |
| 母音 +（子音 + l,r+ 母音） | table [tabl] 桌子 | ta-ble |
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